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histoire-géographie 3e (2014)
- chapitre 1 - fiche d'activités 1
- chapitre 2 - fiche d'activités 1
- chapitre 3 - fiche d'activités 2
- chapitre 3 - fiche d'activités 1
- chapitre 4 - fiche d'activités 1
- chapitre 4 - fiche d'activités 2
- chapitre 5 - fiche d'activités 1
- chapitre 5 - fiche d'activités 2
- chapitre 5 - fiche d'activités 3
- chapitre 6 - fiche d'activités 1
- chapitre 7 - fiche d'activités 1
- chapitre 8 - fiche d'activités 1
- chapitre 8 - fiche d'activités 2
- chapitre 9 - fiche d'activités 1
- chapitre 9 - fiche d'activités 2
- chapitre 10 - fiche d'activités 1
- chapitre 10 - fiche d'activités 2
- chapitre 10 - fiche d'activités 3
- chapitre 11 - fiche d'activités 1
- chapitre 11 - fiche d'activités 2
- sujet guidé p. 215
- brevet méthode p. 213
- tâche cartographique p. 215
- chapitre 12 - fiche d'activités 1
- chapitre 12 - fiche d'activités 2
- chapitre 12 - fiche d'activités 3
- chapitre 12 - fiche d'activités 4
- croquis de synthèse : la répartition de la population française et ses dynamiques
- sujet guidé p. 234
- chapitre 13 - fiche d'activités 1
- croquis de synthèse : l'organisation de l'espace de l'île-de-france
- chapitre 14 - fiche d'activités 1
- chapitre 14 - fiche d'activités 2
- tâche cartographique p. 273
- sujet guidé p. 273
- chapitre 15 - fiche d'activités 1
- croquis de synthèse : l'organisation du territoire français
- tâche cartographique p. 292
- sujet blanc p. 293
- sujet blanc p. 292
- chapitre 16 - fiche d'activités 1
- tâche cartographique p. 315
- sujet blanc p. 315
- sujet guidé p. 314
- chapitre 17 - fiche d'activités 1
- chapitre 17 - fiche d'activités 2
- chapitre 17 - fiche d'activités 3
- sujet blanc p. 335
- sujet guidé p. 334
- chapitre 18 - fiche d'activités 1
- chapitre 18 - fiche d'activités 2
- chapitre 19 - fiche d'activités 1
- chapitre 19 - fiche d'activités 2
- chapitre 20 - fiche d'activités 1
- chapitre 20 - fiche d'activités 2
- chapitre 20 - fiche d'activités 3
- chapitre 20 - fiche d'activités 4
- chapitre 20 - fiche d'activités 5
- chapitre 20 - fiche d'activités 6
- chapitre 21 - fiche d'activités 1
- chapitre 21 - fiche d'activités 2
- chapitre 21 - fiche d'activités 3
- chapitre 21 - fiche d'activités 4
- chapitre 22 - fiche d'activités 1
- fiche méthode : l'analyse d'une oeuvre littéraire
- fiche méthode : l'analyse d'une oeuvre musicale
- fiche méthode : l'analyse d'un spectacle vivant
histoire-géographie et histoire-géographie-emc 4e (2016)
- textes dys - chapitre 1
- tableau à imprimer - itinéraire 2 p. 21 p.21
- test - quel est votre type de mémoire ?
- frise - bourgeoisies, commerce, traite et esclavage (xviiie siècle)
- grille de mots croisés à imprimer - exercice 1 p. 31 p.31
- exercices interactifs - chapitre 1
- coup de pouce - vers le brevet p. 33 p.33
- bilan de compétences - chapitre 1
- textes dys - chapitre 2
- carte mentale - itinéraire 2 p. 39 p.39
- fond de carte et frise - l 'europe des lumières (xviiie siècle)
- grille de mots croisés à imprimer - exercice 1 p. 53 p.53
- texte à trous à imprimer - exercice 3 p. 53 p.53
- exercices interactifs - chapitre 2
- lien - « lumières ! un héritage pour demain »
- bilan de compétences - chapitre 2
- textes dys - chapitre 3
- frise - la révolution française et l 'empire (1789-1815)
- frise à imprimer - exercice 2 p. 77 p.77
- exercices interactifs - chapitre 3
- bilan de compétences - chapitre 3
- textes dys - chapitre 4
- lien vers la vidéo - « l 'homme et son environnement dans la révolution industrielle »
- lien vers la vidéo - « le siècle de l 'industrialisation »
- lien vers la vidéo - « la locomotive à vapeur »
- lien - l 'histoire du grand-hornu
- le musée de l 'émigration italienne
- lien vers la vidéo - « histoire de l 'immigration en france (1820-1914) »
- tableau à imprimer - apprendre à apprendre p. 104
- fond de carte et frise - l 'europe de la « révolution industrielle »
- exercices interactifs - chapitre 4
- bilan de compétences - chapitre 4
- textes dys - chapitre 5
- lien vers la vidéo - « les prétendues justifications de la colonisation »
- tableau à imprimer - coup de pouce p. 119 p.119
- fond de carte et frise - conquêtes et sociétés coloniales (xixe siècle)
- schéma à imprimer - exercice 1 p. 123 p.123
- schéma à imprimer - exercice 4 p. 123 p.123
- exercices interactifs - chapitre 5
- bilan de compétences - chapitre 5
- textes dys - chapitre 6
- lien vers la vidéo - « histoire des présidents : 1789-1940 » (3 '05 - 6 '45)
- frise - les français et le vote de 1814 à 1870
- frise à imprimer - exercice 2 p. 141 p.141
- exercices interactifs - chapitre 6
- bilan de compétences - chapitre 6
- textes dys - chapitre 7
- carte mentale - itinéraire 2 p. 157 p.157
- lien - cartes mentales interactives
- tableau à imprimer - apprendre à apprendre p. 160 p.160
- frise - la iiie république de 1870 à 1914
- frise à imprimer - exercice 3 p. 161 p.161
- tableau à imprimer - exercice 4 p. 161 p.161
- exercices interactifs - chapitre 7
- lien - la laïcité (bnf)
- bilan de compétences - chapitre 7
- textes dys - chapitre 8
- frise - conditions féminines au xixe siècle
- grille à imprimer - exercice 4 p. 181 p.181
- exercices interactifs - chapitre 8
- bilan de compétences - chapitre 8
- textes dys - chapitre 9
- parcours avenir - ingénieur en géomatique, pour étudier les fonctions urbaines
- lien vers la vidéo - « istanbul, entre orient et occident »
- lien vers la vidéo - « la place du zocalo, le centre de mexico »
- lien vers la vidéo - « iztapalapa, un quartier sur le volcan »
- tableau à imprimer - mise en perspective p. 196 p.196
- fond de carte - planisphère
- fond de carte - planisphère
- exercices interactifs - chapitre 9
- tableau à imprimer - exercice 1 p. 204 p.204
- bilan de compétences - chapitre 9
- textes dys - chapitre 10
- lien vers la vidéo - « tokyo : destination d 'affaires »
- tableau à imprimer - itinéraire 2 p. 211 p.211
- tableau à imprimer - itinéraire 2 p. 213 p.213
- carte mentale - itinéraire 2 p. 215 p.215
- lien vers la vidéo - « la ville américaine de detroit renaît après la faillite »
- carte mentale - itinéraire 2 p. 217 p.217
- tableau à imprimer - mise en perspective p. 218 p.218
- fiche de révision - apprendre à apprendre, p. 224 p.224
- fond de carte - planisphère
- exercices interactifs - chapitre 10
- bilan de compétences - chapitre 10
- textes dys - chapitre 11
- tableau à imprimer - itinéraire 2 p. 233 p.233
- tableau à imprimer - mise en perspective p. 238 p.238
- fond de carte - planisphère en projection polaire
- fond de carte - planisphère
- tableau à imprimer - exercice 3 p. 245 p.245
- exercices interactifs - chapitre 11
- bilan de compétences - chapitre 11
- tableau à imprimer - questions p. 249 p.249
- textes dys - chapitre 12
- lien vers la vidéo - « costa rica 5 sens », une vidéo de promotion pour le tourisme au costa rica
- tableau à imprimer - mise en perspective p. 258 p.258
- fond de carte - planisphère
- affiche à imprimer - apprendre à apprendre p. 264 p.264
- fond de carte - planisphère
- fond de carte à remplir - exercice 2 p. 265 p.265
- exercices interactifs - chapitre 12
- fond de carte à remplir - vers le brevet p. 267 p.267
- bilan de compétences - chapitre 12
- textes dys - chapitre 13
- parcours avenir - s 'informer sur des métiers liés à la mer et aux océans
- lien vers la vidéo - « la construction d 'un porte-conteneurs cma cgm »
- lien vers la vidéo - « le rôle des océans sur le climat »
- lien - le trafic maritime en temps réel
- schéma à imprimer - itinéraire 2 p. 273 p.273
- schéma à imprimer - itinéraire 2 p. 275 p.275
- fond de carte - planisphère
- exercices interactifs - chapitre 13
- fond de carte à imprimer - vers le brevet p. 287 p.287
- bilan de compétences - chapitre 13
- textes dys - chapitre 14
- carte mentale - itinéraire 2 p. 293 p.293
- lien vers la vidéo - « en californie, la sécheresse est devenue le problème n° 1 »
- carte mentale - itinéraire 2 p. 295 p.295
- lien - cartes mentales interactives
- tableau à imprimer - mise en perspective p. 296 p.296
- fond de carte - questions p. 299 p.299
- tableau à imprimer - apprendre à apprendre p. 302 p.302
- fond de carte - états-unis
- fond de carte à remplir
- exercices interactifs - chapitre 14
- coup de pouce - vers le brevet p. 305 p.305
- bilan de compétences - chapitre 14
- textes dys - chapitre 15
- fiche d 'activités - « djibouti rêve de devenir la ""dubaï de l 'afrique de l 'est"" »
- modèle à télécharger - l 'afrique de l 'est dans la mondialisation, p. 312-313 p.312
- questionnaire différencié - coup de pouce p. 313 p.313
- tableau de synthèse - l 'afrique australe dans la mondialisation, p. 314-316
- activité sur la vidéo - « construction d 'une usine alstom en afrique du sud »
- tableau à imprimer - mise en perspective p. 318 p.318
- lien - 2reply
- lien - quizworks
- fond de carte - l 'afrique
- schéma à imprimer - exercice 2 p. 325 p.325
- fond de carte - exercice 3 p. 325 p.325
- exercices interactifs - chapitre 15
- coup de pouce - exercice 1 p. 326 p.326
- schéma - une ville africaine dans la mondialisation
- bilan de compétences - chapitre 15
- textes dys - chapitre 16
- coup de pouce - itinéraire 2 p. 335 p.335
- activité - harcèlement et homophobie en milieu scolaire
- coup de pouce - itinéraire 2 p. 337 p.337
- coup de pouce - p. 339 p.339
- bilan de compétences - chapitre 16
- exercices interactifs - chapitre 16
- textes dys - chapitre 17
- lien vers la vidéo - « denis décode - une image française »
- itnéraire 2 - coup de pouce p. 347 p.347
- lien vers la vidéo - « il y a 70 ans, les femmes obtenaient le droit de vote »
- schéma à imprimer - question 5 p. 349 p.349
- lien vers la vidéo - « école : des débats citoyens pour parler de la laïcité et de la liberté d 'expression »
- tableau à imprimer - coup de pouce p. 351 p.351
- coup de pouce - itinéraire 2 p. 353 p.353
- tableau à imprimer - coup de pouce p. 355 p.355
- lien vers la vidéo - « tous protégés, tous surveillés ? »
- coup de pouce - itinéraire 2 p. 357 p.357
- bilan de compétences - chapitre 17
- exercices interactifs - chapitre 17
- textes dys - chapitre 18
- coup de pouce - itinéraire 2 p. 363 p.363
- activité - des conflits devant la justice
- tableau à imprimer - coup de pouce p. 371 p.371
- coup de pouce - itinéraire 2 p. 373 p.373
- bilan de compétences - chapitre 18
- exercices interactifs - chapitre 18
histoire-géographie emc 3e (2022)
- pourquoi picasso a peint guernica - vidéo 17
- parcours arts : analyse de guernica de picasso et préparation à l'oral du brevet - p. 17 17
- carte mentale à imprimer : l'europe de 1914 et 1945 - p. 92 92
- frise à imprimer : l’europe, théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) - p. 92 92
- textes dys - chapitre 1 18
- cours de 4e - l'europe de la révolution industrielle 19
- d’une guerre européenne… - carte interactive 20
- ... à une guerre mondiale - carte interactive 21
- les fronts de la bataille de verdun - carte interactive 22
- il y a 40 ans, la bataille de verdun - vidéo 22
- aide à la rédaction de l'article sur la bataille de verdun - p. 23 23
- aide à la préparation de l'exposé sur la bataille de verdun - p. 23 23
- le génocide arménien - vidéo 26
- guidage pour la réalisation de la tâche complexe : les civils dans la guerre - p. 24 24
- les lieux du génocide des arméniens - carte interactive 26
- la révolution russe - vidéo 28
- aide pour préparer un oral sur le génocide des arméniens - p. 27 27
- aide à la réalisation du tableau « 1917 - les révolutions en russie » - p. 29 29
- aide pour l'argumentation sur la nécessité des témoignages de combattants pour raconter la guerre - p. 31 31
- podcast du cours - chapitre 1 32
- activité à imprimer : je construis ma fiche de mémorisation - p. 34 34
- entretien avec nicolas beaupré - vidéo 31
- carte mentale à imprimer : je classe mes connaissances dans un schéma logique - p. 35 35
- exercices interactifs - chapitre 1 35
- textes dys - chapitre 2 38
- cours de 4e - la iiie république de 1870 à 1914 39
- l’europe entre 1918 et 1939 - carte interactive 41
- goulag, les camps de travail soviétiques - vidéo 43
- aide à la réalisation d'une carte mentale sur le régime totalitaire stalinien - p. 43 43
- aide à la réalisation du podcast sur l'allemagne d'hitler - p. 44 44
- guidage pour la réalisation du schéma de synthèse sur le gouvernement du front populaire - p. 48 48
- podcast du cours - chapitre 2 50
- l'urss de staline, fiche à télécharger et à compléter - p. 52 52
- le front populaire - vidéo 48
- exercices interactifs - chapitre 2 53
- textes dys - chapitre 3 56
- un conflit aux dimensions planétaires - carte interactive 58
- l’expansion de l’allemagne nazie et de l’italie fasciste en europe (1939-1942) - carte interactive 59
- la libération de l’europe par les alliés (1942-1945) - carte interactive 59
- aide à l’écriture d’une dépêche sur des faits historiques - p. 61 61
- ginette kolinka, témoignage d’une rescapée d’auschwitz - vidéo 62
- la conférence de wannsee - vidéo 62
- aide à la construction d’un discours qui explique les génocides de l'allemagne nazie - p. 63 63
- treblinka, le camp de l’horreur - vidéo 64
- guidage pour la réalisation de la tâche complexe - un centre de mise à mort : treblinka - p. 64 64
- mittelbau-dora : l’histoire du camp - vidéo 66
- aide pour l’argumentation sur la nécessité des témoignages des survivants des camps nazis - p. 67 67
- podcast du cours - chapitre 3 68
- exercices interactifs - chapitre 3 71
- podcast du cours - chapitre 4 86
- textes dys - chapitre 4 74
- cours de 4e - la iiie république de 1870 à 1914 75
- la france occupée - carte interactive 76
- la france libre et l'empire (1940-1944) - carte interactive 77
- guidage pour la réalisation de la tâche : vichy un régime antirépublicain - p. 78 78
- le maréchal pétain s’adresse aux français, le 17 juin 1940 - audio 78
- la naissance de la france libre - vidéo 82
- aide à l’analyse du document « l'appel du 18 juin 1940 » - p. 83 83
- « ceux du maquis » - vidéo 84
- aide pour raconter à l’écrit les actions des résistants - p. 85 85
- rachel jedinak, témoin de la rafle du vel’d’hiv - vidéo 81
- colette périès-martinez, résistante en haute-savoie - vidéos 84
- exercices interactifs - chapitre 4 89
- aide à la réalisation du tableau - p. 83 83
- aide pour présenter sous forme de questions/réponses - p. 85 85
- « noël à berlin : sur le toit ». couple saluant par-delà le mur depuis le secteur français (berlin-ouest), décembre 1961. photographie de léon herschtritt 95
- parcours arts : analyse de noël à berlin, photographie de léon herschtritt et préparation à l'oral du brevet 95
- noël à berlin - diaporama 95
- carte mentale à imprimer : les relations internationales depuis 1945 - p. 162 162
- frise à imprimer : le monde depuis 1945 - p. 162 162
- textes dys - chapitre 5 98
- un monde bipolaire (1947 - années 1970) - carte interactive 98
- l’europe dans la guerre froide (1947-1989) - carte interactive 99
- les tensions américano-soviétiques en 1948 - vidéo 100
- aide à la construction du récit historique autour de la guerre froide - p. 101 101
- la crise des missiles de cuba - vidéo 102
- les états-unis menacés par des missiles soviétiques - carte interactive 102
- la chute du mur de berlin - vidéo 104
- berlin et l’allemagne après 1945 - carte interactive 104
- jean-noël jeanneney, historien et universitaire - vidéo 105
- entretien avec pierre grosser, historien chercheur - vidéo 107
- podcast du cours - chapitre 5 108
- exercices interactifs - chapitre 5 111
- aide à la réalisation de la carte mentale sur les affrontements entre les états-unis et l'urss pendant la guerre froide - p. 101 101
- aide à la réalisation de l'exposé sur la crise de cuba - p. 103 103
- aide pour compléter un tableau explicatif sur la crise de cuba - p. 103 103
- aide à la réalisation de la tâche complexe : construire une frise chronologique sur la chute du mur de berlin - p. 104 104
- aide pour l'argumentation sur la nécessité des archives et des médias dans le travail de l'historien - p. 107 107
- textes dys - chapitre 6 114
- les empires coloniaux - carte interactive 116
- la décolonisation et l’émergence du tiers-monde - carte interactive 117
- l’indépendance de l’inde et ses conséquences - vidéo 118
- aide à l’analyse de document autour de l'indépendance de l'inde - p. 119 119
- la partition de l’inde en 1947 - carte interactive 119
- les attentats du 1er novembre 1954 - vidéo 120
- la mémoire des appelés - vidéo 121
- aide à la rédaction du récit autour de la guerre d'algérie - p. 121 121
- la conférence de bandung - vidéo 123
- podcast du cours - chapitre 6 124
- exercices interactifs - chapitre 6 127
- cours de 4e - conquêtes et sociétés coloniales 115
- tableau de synthèse à imprimer - p. 121 121
- guidage pour la réalisation de la tâche complexe - p. 122 122
- vers l’indépendance - vidéo 121
- textes dys - chapitre 7 130
- l’élargissement du projet européen depuis 1957 : de la cee à l’ue - carte interactive 132
- 1957, le marché commun ? - vidéo 134
- signature du plan schuman créant la ceca - vidéo 134
- le traité de maastricht - vidéo 136
- podcast du cours - chapitre 7 140
- exercices interactifs - chapitre 7 140
- cours de 4e - la révolution française et l'empire 130
- cours de 4e - l'europe de la « révolution industrielle » 130
- aide à la réalisation de la frise chronologique - p. 135 135
- aide à la conduite du débat et à la présentation des conclusions sur les défis de l'ue - p. 139 139
- guidage pour la réalisation de la tâche complexe - p. 136 136
- podcast du cours - chapitre 8 156
- textes dys - chapitre 8 146
- les conflits dans le monde depuis le début des années 1990 - carte interactive 148
- témoignage de joe dittmar, survivant du 11 septembre 2001 - vidéo 150
- les attentats du 11 septembre - vidéo 150
- vingt ans de guerre en afghanistan - vidéo 151
- chine/états-unis, rivaux ou partenaires ? - vidéo 152
- changement climatique, le défi - vidéo 154
- la grève des jeunes pour le climat (2019) - vidéo 155
- aide à la rédaction du paragraphe argumenté autour des rivalités entre la chine et les états-unis - p. 153 153
- exercices interactifs - chapitre 8 159
- aide pour réaliser la synthèse de l'interview - p. 151 151
- aide à l'élaboration d'un tableau explicatif - p. 153 153
- entretien avec jean-pierre filiu, professeur des universités en histoire du moyen-orient contemporain - vidéo 151
- syrie, 10 ans de guerre(s), le dessous des cartes - vidéo 159
- guidage pour la réalisation de la tâche complexe - p. 154 154
- place d’armes, calais. photographie de stuart franklin, 2014 164
- les statues de de gaulle - diaporama 165
- analyse de l’oeuvre et préparation à l’oral du brevet : place d’armes, calais, s. franklin, statue de c. et y. de gaulle, e. cibot 165
- carte mentale à imprimer : 1944-1989 en france - p. 214 214
- frise à imprimer : françaises et français dans une république repensée - p. 214 214
- textes dys - chapitre 9 166
- la libération du territoire français - carte interactive 168
- guidage pour la réalisation de l’exposé sur la refondation de la république en france - p. 170 170
- la première assemblée nationale constituante - vidéo 171
- podcast du cours - chapitre 9 174
- exercices interactifs - chapitre 9 177
- ordonnance du 4 octobre 1945 172
- cours de 4e - les français et le vote de 1814 à 1870 167
- cours de 4e - la iiie république de 1870 à 1914 167
- textes dys - chapitre 10 180
- pourquoi l’alternance de 1981 est si importante ? - vidéo 188
- comment rédiger un billet radio ? - p. 189 189
- podcast du cours - chapitre 10 190
- exercices interactifs - chapitre 10 193
- ludivine bantigny, historienne et universitaire - vidéo 188
- cours de 4e - la iiie république de 1870 à 1914 181
- textes dys - chapitre 11 196
- cours de 4e - conditions féminines au xixe siècle 197
- les étrangers en france en 1975 - carte interactive 199
- guidage pour la réalisation de la tâche complexe : l'émancipation des femmes dans la société française - p. 200 200
- discours de simone veil, ministre de la santé, à l’assemblée nationale, le 26 novembre 1974 - vidéo 201
- deux siècles d’histoire de l’immigration - vidéos 202
- aide à la rédaction d'un développement autour de l'immigration dans les années 1950-1980 - p. 203 203
- les nouveaux pauvres dans les années 1980 - vidéo 204
- aide à la rédaction d’un article de presse autour du chômage de masse en france - p. 205 205
- le mouvement yé-yé - vidéo 206
- guidage pour la réalisation de la tâche complexe : les jeunes dans la société française - p. 206 206
- la grande explication – mai 68 - vidéo 207
- podcast du cours - chapitre 11 208
- méthode pour commenter une image - p. 211 211
- exercices interactifs - chapitre 11 211
- entretien avec magali talandier, professeure en études urbaines et régionales - vidéo 217
- mon impact transport (ademe) 281
- textes dys - chapitre 12 218
- cours de 6e - habiter une métropole 218
- cours de 4e - les villes dans la mondialisation 218
- activité à imprimer : croquis de l'aire urbaine de rennes - p. 221 221
- l’organisation de l’aire urbaine de rennes - carte interactive 221
- l’aire urbaine de paris - carte interactive 222
- activité différenciée à imprimer : schéma de l'organisation de l'aire urbaine parisienne - p. 223 223
- aide à la rédaction d'un développement autour de l'aire urbaine parisienne - p. 223 223
- aide pour la réalisation de l’affiche autour de l’artificialisation des sols en france - p. 224 224
- population et grandes aires urbaines - carte interactive 228
- la france des aires urbaines - carte interactive 229
- podcast du cours - chapitre 12 230
- l'organisation des aires urbaines en france - croquis interactif 231
- schéma à imprimer : l'aire urbaine de toulouse - p. 236 236
- carte à imprimer : les aires urbaines françaises - p. 237 237
- exercice interactif de révision n°1 - chapitre 12 218
- exercice interactif de révision n°2 - chapitre 12 218
- exercices interactifs - chapitre 12 233
- aide à la rédaction d'un développement construit autour de l'aire urbaine de rennes - p. 221 221
- entretien avec éric charmes, géographe et directeur de recherche à l'entpe - vidéo 225
- textes dys - chapitre 13 238
- cours de 4e - les villes dans la mondialisation 238
- le territoire de la cosmetic valley - carte interactive 240
- guidage pour la réalisation de l’exposé sur la cosmetic valley - p. 240 240
- la champagne, un espace viticole - carte interactive 242
- guidage pour la réalisation de l’exposé : la champagne, un espace viticole productif et mondialisé - p. 242 242
- guidage pour la réalisation de l’exposé : lille métropole, un espace culturel touristique européen - p. 244 244
- lille, un carrefour urbain et touristique - carte interactive 244
- un port dans la mondialisation - carte interactive 246
- activité différenciée à imprimer : réaliser un croquis de paysage, le havre - p. 247 247
- aide à la rédaction d'un développement sur l'espace industrialo-portuaire du havre - p. 247 247
- les espaces productifs industriels - carte interactive 248
- les espaces productifs agricoles - carte interactive 249
- les espaces productifs de services - carte interactive 250
- support cartographique à imprimer : les espaces productifs français - p. 251 251
- liste complète des expressions autour des espaces productifs - p. 252 252
- podcast du cours - chapitre 13 254
- des espaces productifs en mutation - croquis interactif 255
- tableau à imprimer : réviser en équipe - p. 256 256
- schéma à compléter - p. 258 258
- carte à imprimer : les espaces productifs français - p. 260 260
- exercice interactif de révision n°1 - chapitre 13 238
- exercice interactif de révision n°2 - chapitre 13 238
- exercices interactifs - chapitre 13 257
- textes dys - chapitre 14 262
- cours de 4e - les villes dans la mondialisation 262
- activités et dynamiques économiques du morvan - carte interactive 264
- aide à la rédaction d'un développement autour du territoire rural du morvan - p. 265 265
- aide à la préparation de l'oral sur les dynamiques rurales du morvan - p. 265 265
- aide pour créer une affiche sur les atouts des cévennes - p. 266 266
- activités et dynamiques économiques des cévennes - carte interactive 266
- activité à imprimer : quels sont les atouts et les dynamiques des espaces de faible densité en france ? - p. 268 268
- liste complète des expressions autour des espaces de faible densité - p. 268 268
- les espaces de faible densité en france - carte interactive 270
- support cartographique à imprimer : les espaces de faible densité - p. 271 271
- podcast du cours - chapitre 14 272
- les espaces de faible densité et leurs atouts - croquis interactif 273
- carte à imprimer - les espaces de faible densité : dynamiques et atouts - p. 279 279
- exercice interactif de révision n°1 - chapitre 14 262
- exercice interactif de révision n°2 - chapitre 14 262
- exercices interactifs - chapitre 14 275
- entretien avec étienne cossart, géographe - vidéo 265
- construire et préserver : serious game lgv - jeux sérieux 323
- ultramarin : un mot qui fait débat - article 323
- textes dys - chapitre 15 284
- cours de 5e - richesse et pauvreté dans le monde 284
- cours de 4e - les villes dans la mondialisation 284
- un territoire industriel à aménager - carte interactive 286
- aide à la rédaction de l'introduction et de la conclusion du développement sur les aménagements à grande-synthe - p. 287 287
- entretien avec stéphanie beucher, géographe - vidéo 288
- aide à la rédaction de l'introduction et de la conclusion du développement sur les aménagements à grande-synthe - p. 289 289
- guidage pour la réalisation de la tâche complexe : pourquoi et comment réduire la fracture numérique en france ? - p. 290 290
- l’inégal accès au très haut débit en france - carte interactive 290
- activité à imprimer : aménager pour réduire les inégalités croissantes - p. 292 292
- l’aménagement du réseau de transport français - carte interactive 293
- l’organisation du territoire français - carte interactive 293
- support cartographique à imprimer : inégalités et aménagement du territoire français - p. 295 295
- le réseau de transport de l’espace français - carte interactive 295
- podcast du cours - chapitre 15 296
- contrastes et dynamiques du territoire - croquis interactif 297
- fond de carte à imprimer : aménagement du territoire français - p. 302 302
- fond de carte à imprimer : inégalités et aménagement du territoire français - p. 303 303
- exercice interactif de révision n°1 - chapitre 15 284
- exercice interactif de révision n°2 - chapitre 15 284
- exercices interactifs - chapitre 15 299
- textes dys - chapitre 16 304
- cours de 4e - les dynamiques des espaces africains dans la mondialisation 304
- cours de 5e - le changement global et ses effets 304
- les territoires ultramarins - carte interactive 306
- les drom - carte interactive 307
- des territoires marqués par une forte discontinuité géographique - carte interactive 308
- aide à la rédaction d'un développement montrant les spécificités des territoires ultramarins - p. 309 309
- aide à la réalisation du schéma sur l'unité et la diversité des territoires ultramarins - p. 309 309
- l’aménagement du pont transfrontalier sur l’oyapock (guadeloupe) - vidéo 310
- aide à la réalisation d'une carte mentale sur les territoires ultramarins dans leur espace régional - p. 311 311
- aide à la rédaction d'un développement sur les territoires ultramarins dans leur espace régional - p. 311 311
- les territoires ultramarins dans l’espace caribéen - carte interactive 311
- aide à la réalisation de la tâche complexe : aménager l'aéroport de mayotte - p. 312 312
- entretien avec marie-annick lamy-giner, géographe - vidéo 312
- les relations aéroportuaires de mayotte - carte interactive 313
- présentation officielle du projet d’aménagement de l'aéroport de mayotte - vidéo 313
- podcast du cours - chapitre 16 314
- fond de carte à imprimer : les territoires ultramarins - p. 320 320
- fond de carte à imprimer : les territoires ultramarins - p. 321 321
- exercice interactif de révision n°1 - chapitre 16 304
- exercice interactif de révision n°2 - chapitre 16 304
- exercices interactifs - chapitre 16 317
- cours de 4e - les états-unis, un territoire dans la mondialisation 304
- entretien avec frédéric charillon, politologue - vidéo 325
- ensemble, nous sommes l’europe ! - quiz 363
- textes dys - chapitre 17 326
- cours de 4e - les dynamiques des espaces africains dans la mondialisation 326
- l’union européenne : des dynamiques contrastées - carte interactive 328
- aide à la préparation d'un oral sur l'ue comme territoire unique au monde - p. 329 329
- aide à la rédaction d'un développement sur l'ue comme territoire unique au monde - p. 329 329
- entretien avec sylvain kahn, géographe - vidéo 329
- aide à la rédaction d'un développement sur les actions de l'ue pour réduire les inégalités - p. 331 331
- aide à la réalisation d'un schéma sur les actions de l'ue pour réduire les inégalités - p. 331 331
- inégalités de développement et aides européennes - carte interactive 331
- guidage pour la réalisation de la tâche complexe : comment l'ue contribue-t-elle à la coopération transfrontalière au pays basque ? - p. 332 332
- diego, chef de la section des urgences de navarre -vidéo 333
- éric, artisan charcutier à saint-jean-le-vieux, soutenu par le feder pour rénover son atelier de fabrication - vidéo 333
- le pays basque, un territoire transfrontalier dynamique - carte interactive 333
- réseaux de transport et densités de population en europe - carte interactive 334
- la richesse par habitant dans les régions de l’ue - carte interactive 334
- support cartographique à imprimer - p. 335 335
- podcast du cours - chapitre 17 336
- centres et périphéries de l'ue - croquis interactif 337
- carte à imprimer : l'ue, un "nouveau territoire" - p. 339 339
- carte à imprimer : la situation de la france dans l'ue - p. 342 342
- exercice interactif de révision n°1 - chapitre 17 326
- exercice interactif de révision n°2 - chapitre 17 326
- exercices interactifs - chapitre 17 339
- cours de 4e - les états-unis, un territoire dans la mondialisation 326
- textes dys - chapitre 18 344
- cours de 4e - le tourisme est ses espaces 344
- rayonnement et attractivité des cultures européennes - carte interactive 346
- aide à la rédaction d'un développement sur l'influence culturelle de la france et l'europe dans le monde - p. 347 347
- aide à la réalisation d'une infographie sur un objet culturel symbole du soft power français - p. 347 347
- aide à la rédaction d'un développement sur l'influence géopolitique de la france et l'europe dans le monde - p. 349 349
- aide à la réalisation d'une carte mentale sur l'influence géopolitique de la france et l'europe dans le monde - p. 349 349
- l’influence géopolitique de la france dans le monde - carte interactive 349
- guidage pour la réalisation du reportage : la puissance économique de l'ue et de la france - p. 350 350
- les grandes puissances économiques et commerciales - carte interactive 350
- puissance, rayonnement et attractivité de l’ue et de la france dans le monde - carte interactive 352
- support cartographique à imprimer : j'identifie des espaces d'influence de la france et de l'ue dans le monde - p. 353 353
- podcast du cours - chapitre 18 354
- checklist à imprimer : critères de réussite pour rédiger un développement construit - p. 360 360
- fond de carte à imprimer : planisphère - p. 361 361
- fonds de carte à imprimer : réviser à l'aide d'une affiche - p. 356 356
- exercice interactif de révision n°1 - chapitre 18 344
- exercice interactif de révision n°2 - chapitre 18 344
- exercices interactifs - chapitre 18 357
- textes dys - chapitre 19 364
- cours de 4e - la iiie république de 1870 à 1914 364
- du jardin à l’assiette, projet du collège aliénor-d’aquitaine de brantôme (dordogne), 2021 - vidéo 367
- « la laïcité, un moyen pour vivre ensemble », les clés de la laïcité, lumni, 11 octobre 2021 - vidéo 368
- hommage à samuel paty : robert badinter s’adresse aux élèves et aux professeurs, éducation france, 31 octobre 2020 - vidéo 368
- « c’est quoi le racisme ? », épisode de la série « agora : les piliers de la république », storycircus, 25 février 2016 - vidéo 370
- aide à la réalisation d'une affiche pour lutter contre les discriminations au nom des valeurs de la république - p. 371 371
- « le droit de vote des femmes - la grande explication », lumni, mai 2019 - vidéo 372
- « l’index de l'égalité professionnelle femmes-hommes », ministère du travail, 2018 - vidéo 373
- campagne de sensibilisation contre les violences faites aux femmes - vidéo 373
- campagne de sensibilisation contre les violences faites aux femmes - site de la campagne 373
- le rôle du juge des enfants - vidéo 374
- podcast du cours - chapitre 19 376
- textes dys - chapitre 20 378
- « les symboles de la république », les clés de la république, cndp, 8 octobre 2013 - vidéo 380
- « que commémore-t-on le 11 novembre ? », vie publique, 10 novembre 2020 - vidéo 380
- 63 « nouveaux français » dans le nord, bfm grand lille, 12 décembre 2018 - vidéo 381
- « le vote de la loi », les clés de la république – cndp, 20 juillet 2020 - vidéo 384
- « c kwé ? - les missions régaliennes de l’état », conseil départemental de la réunion - vidéo 386
- « la gendarmerie en action », clip de présentation de la gendarmerie nationale, gendarmerie nationale, 2014 386
- missions d’un cdas, département finistère - vidéo 389
- présentation du conseil constitutionnel - vidéo 390
- podcast du cours - chapitre 20 392
- les symboles de la justice - vidéo 388
- la constitution de la ve république 390
- cours de 4e - la iiie république de 1870 à 1914 379
- cours de 4e - la liberté pour vivre ensemble 395
- textes dys - chapitre 21 394
- voter, un geste citoyen - vidéo 396
- l’engagement des citoyens - vidéo 398
- l’engagement des jeunes - vidéo 399
- les marches pour le climat - vidéo 400
- l’opération sentinelle - vidéo 406
- l’opération résilience - vidéo 407
- le dispositif opérationnel français déployé à travers le monde - vidéo 408
- podcast du cours - chapitre 21 410
- cours de 4e - les français et le vote de 1814 à 1870 395
- « ma vie de réserviste », témoignage de méril, ministère des armées, 2017 - vidéo 407
- la présence militaire française dans le monde - activité à imprimer 408
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